読書も学びも積み上げていくもの



 読書も学びも、積み上げていくものです。
 各書籍の紹介ページに、「薦めたい学年」を記載しましたが、読書は何も焦る必要がないので、下から順に積み上げるように薦めてあげて下さい。 一生かけて良いものをゆっくり読んでいけばいいのです。
 「うちの子は読めるから」は多くの場合、過信です。 教室でこどもたちと接していても、入室当初から問題なく読書できる子は少ないもの。その上、きちんと矯正してあげなければ、いつまでも悪い癖が抜けません。 冊数と時間とを無駄に重ねてしまうというのが、一番怖いことです。
 ここに記した「薦めたい学年」を参考に、皆さまには適切な選書とお子様方への直接の本紹介そして、ときどき内容確認をお願いしたいところです。 まずは「当サイトの眺め方」をご覧ください。



ねこの看護師ラディ

道端で弱っていたところをアニマルシェルター(動物保護施設)に引き取られた黒ねこラディは、死を待つばかりに思われたが、一生懸命に生きようとする気持ちがあったのか、3ヵ月後に奇跡の回復を見せた。
元気を取り戻すと、彼は施設に運び込まれてくる病気や事故に見舞われた動物たちに寄り添い、痛みに震える動物にも、人に怯える動物にも、死を受け入れようとするものにも、等しく安らぎを与えていった。
自らが苦しんだ分まで傷ついたものの気持ちがわかるかのように、ラディは今日も、穏やかな空気で患者たちを包み続けるのだった。

渕上サトリーノ・文
上杉忠弘・絵

薦めたい学年:読み聞かせ Level 2
読み聞かせにかかった時間:5分

ラディは実在する黒ねこさん。
どんなに大きな動物が運ばれてきても、怖がることなく近づき、動物たちが苦しみから解放されるまで、いたわるように寄り添ったのだそうです。
彼が動物たちを看護しただけでなく、メディアに取り上げられ、いたたまれない動物たちの集まる施設のことを人々に伝える役割も果たした点でも、施設の人々は彼に対し驚きと感謝をもっている、と「あとがき」で語られています。


それしかないわけないでしょう

学校から帰ってきたお兄ちゃんに聞いた未来の話に絶望した妹が、おばあちゃんに相談すると「決まった未来などない」と教えてもらえて安心した。
そして、その話がお父さんの天気予報がはずれることにも通じていて面白く思えたので、妹は様々な未来を空想して楽しんだり、身のまわりの大人が見せてくる“決められた未来”や“決められた選択肢”をつまらなく思って、自分らしい考え方を模索したりするようになっていった。
限定された考え方からすっかり自由になった妹は、調理前のたまごにまで自由を当てはめようとしてお母さんを困らせたが、そこはこども、食べたいのはやっぱりいつものゆでたまごなのだった。

ヨシタケシンスケ・作

薦めたい学年:読み聞かせ Level 3
読み聞かせにかかった時間:10分

今作も楽しめました。毎回きちんとオチまでついていて、大好きです。
今回のテーマに関して言えば『りんごかもしれない』に一部通じるものがありました。
『りんご〜』が、目の前のコレについて、見えない“裏側”を考えさせる内容であるのに対し、今回の『それしか ないわけ ないでしょう』は、まだ見ぬ“先”について、私たちがいつの間にか狭めてしまっている“選択の道筋”を再開放してくれるような作品です。
物語絵本とは違い、読み聞かせても言語的な美しさは与えられませんが、考えるための大きなヒントをこどもたちに投げかけられます。たくさん考えごとをする子に育つ、哲学の第一歩としてオススメのシリーズです。


     

猫の文学館

第1巻 世界は今、猫のものになる
第2巻 この世界の境界を越える猫
……という、シリーズ2冊が刊行されています。
アンソロジー、つまり異なる作者による作品を集めた文学集です。
表紙はヒグチユウコさんのイラストで飾られています。

猫好き読者は、猫のいるその風景を楽しめます。
猫は分からなくても読書好きなら、素晴らしい作家たちの文章自体からテーマを読み、猫を描くことの面白さを発見できるでしょう。作家それぞれの人となりも感じられます。
第2巻では特に、“こちら”から“あちら”の世界へ行ってしまう猫さんたちのお話が集められています。

このレビューを書いている私のひざの上でも、いま愛猫が丸まって眠りこけておりますが、今回の図書に名を連ねる日本を代表する作家たちのひざも、同様に猫様たちの定位置となっていたのでしょうか。
きっと邪魔なのに憎めない、そういう姿勢そのままの、優しい眼差しで猫たちを眺め描かれたであろう色とりどりの物語やエッセイ、2巻合計82編が収録されています。

和田博文・編

薦めたい学年:中学生以上
物語・第1巻397ページ、第2巻383ページ


      

しあわせの石のスープ

あるとき、旅途中のお坊さまたちは、飢饉や洪水、戦争まで経験するうちに他所の者に対してだけでなく、村人間でも互いに知らん顔を決め込む、人のこころに無関心な人々の住む村に立ち寄ると、彼らに「しあわせ」を教えるためだと言って、鍋に“石”を入れてスープを作りはじめた。
すると、それを見たり伝え聞いたりして興味を持った者が一人また一人とその場に集まり、スープがより美味しくなるようにと様々な具材まで持ち寄ったので、スープの香りが増せば増すほど、コクが出れば出るほど、人々の心にも良い変化があらわれはじめた。
村人総出のにぎやかな時間も終わり迎えた穏やかな朝、村人たちから感謝を伝えられたお坊様たちは、“しあわせ”も実はスープを作るように簡単なことなのだとだけ説いて、村をあとにしたのだった。

ジョン=J=ミュース・作
三木卓・訳
(原題:Stone Soup)

薦めたい学年:読み聞かせ Level 2
読み聞かせにかかった時間:7分程度

マーシャ・ブラウン作『せかいいち おいしいスープ (大型絵本)』と同じ展開をみせる今回のお話。ヨーロッパ民話にルーツをもち、少しだけかたちを変えながら、世界各国・地域で愛されているようです。
『せかいいちおいしいスープ』は「村人をだまして兵隊たちが食事にありついた」と解釈してしまう子もいましたが、今回のお話なら大丈夫。
読み聞かせてもらった子たちが、石のスープは真似ずに、すてきな気持ちの分け合い方を学んでくれたらと願います。


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